1)일시: 2025.11.20(목) 

2)장소: 반월다함께돌봄센터

3)대상:초등학교 저학년

4)교육내용:

1교시: 6차시 금융이란? 주제로 이론수업 및 역할놀이를 진행했습니다.

금융에 대해 각자 아는것을 말해보고 금융은 돈의 흐름이라는것을 알려주었습니다.

그후 은행,마트,햄버거사장,직원 등 각자 역할을 정하여 12가지 상황을 제시하고 가짜돈으로 역할놀이를 진행하였습니다. 아이들이 직접 역할놀이를 하면서 돈은 계속 움직이고 흐른다는 사실을 알려주었습니다.

마지막으로 각자 소감발표하고 마쳤습니다.

2교시: 현재까지 배운 내용을 복습하기 위해 총정리 퀴즈타임을 진행했습니다.

1차시 물물교환, 2차시 화폐의 종류 3차시 돈으로 살 수 있는것 없는것 등등 전반적인 수업내용을 다지선다, ox퀴즈를 통해 아이들이 맞추게 했습니다. 이후 맞춘 아이들에게 천원씩 나누어주고 나중에 은행(보조선생님)에 돈을 교환하고 간식을 사먹을수 있도록하였습니다.

이를 통해 경제개념을 복습하고 동시에 돈의 흐름을 직접 체험해볼수 있도록 지도하였습니다.

5)통합소감/느낀점: 모든 차시중 가장 어려운 금융이라는 개념을 어떻게 설명할까 고민을 많이하였습니다.

결국 금융은 사람과 사람사이에서 일어나는 돈의 흐름이라는 한단어로 설명이가능하고 이를 아이들끼리의 역할놀이, 가상의 돈을 받고 은행에서 그 돈을 바꾸고 다시 간식을 사먹는 행위등 통해 어려운개념을 직접 체험하여 쉽게 체득할수있도록 도왔습니다. 다음차시 또한 이론수업을 체험수업 뒤로 넘겨서 직접체험하고 경험한것을 이론으로 복습하는 지도방식을 취하는게 좋다고 생각했습니다