1)일시 : 2025.11.14(금) 13:00~14:30

2)장소 : 구미신당초등학교 돌봄3실

3)대상 : 초등학교 1학년~2학년

4) 교육 내용 :

1교시(박관영) : 1차시 은행의 역할 이론 수업

- ‘만원이 이야기’를 함께 읽으며 돈이 한곳에 고여 있는 것이 아니라 사람들 사이를 오가며 쓰이고 모인다는 점을 아이들이 자연스럽게 이해하도록 했습니다.

그리고 우리나라에 어떤 은행들이 있는지 살펴보는 시간을 가지며, 은행이 수행하는 여러 가지 역할도 함께 알아보았습니다.

2교시(강민지) : 2차시 나만의 통장 만들기 활동

- 아이들과 함께 나만의 통장을 만들어보는 활동을 진행했습니다. 통장에 어떤 요소가 필요한지 알아본 뒤, 각자 통장 이름과 자신의 이름을 적고 서명까지 해 넣으며 꾸며보는 시간을 가졌습니다. 그 후, 앞서 만원이의 이야기에서 배웠던 돈의 흐름을 보자기와 공을 활용한 놀이로 직접 체험해보았습니다. 아이들은 햄버거 가게 사장, 직원, 은행원, 마트 사장 등 다양한 역할을 맡아 미션에 따라 돈을 움직여 보며 자연스럽게 돈이 어떻게 순환하는지 익혔습니다. 마지막으로 골든벨 퀴즈 시간을 진행하여 지금까지 배운 내용을 확인해보았고, 정답을 맞힌 아이들은 자신의 통장에 100원씩 저축하며 활동을 마무리했습니다.  

5) 통합소감/느낀점

아이들과 함께 통장을 만들고 돈의 흐름을 놀이로 경험해보는 과정을 보며, 아이들이 경제 개념을 생각보다 빠르게 이해하고 흥미를 느낀다는 것을 알 수 있었습니다. 역할 놀이를 통해 돈이 어떻게 이동하는지 직접 체험하자 아이들의 참여도가 눈에 띄게 높아졌고, 서로 적극적으로 소통하며 문제를 해결하는 모습도 볼 수 있었습니다.

특히 골든벨 퀴즈 활동에서는 아이들이 앞서 배운 내용을 스스로 떠올려 정답을 맞히며 성취감을 느끼는 모습이 인상적이었습니다. 이번 활동을 통해 경제 교육도 아이들의 눈높이에 맞는 경험 중심으로 접근하면 훨씬 즐겁고 효과적이라는 점을 다시 한번 깨달을 수 있었습니다.