1)일시 : 2025.05.23(금) 14:00~15:30 

2)장소 : 구미 도봉초등학교 돌봄 1반

3)대상 : 초등학교 1학년~2학년

4) 교육 내용 : 

1교시(이경문) : 은행은 어떤 곳인가요? 이론 강의

- 아이들에게 만원이의 이야기를 들려주며 금융의 대해서 이론 설명을 하였습니다.

동화를 통해서 진행 하였기 때문에 아이들이 보다 쉽게 이해 할 수 있었습니다.

우리가 은행의 돈을 저축하게 되면 그것이 가만히 있는 것이 아니라 다양한 방식으로 이동을 하는 것을 이해 시켰습니다.

그것이 대출,이자,월급 등 다양하게 이동하는 것을 신기해 하였습니다.

그리고 학습지를 활용하여 통장을 꾸미고 자신만의 사인을 만드는 시간을 가졌습니다.  

2교시(민진홍) : 퀴즈 30문제

- 아이들이 만든 통장에 퀴즈를 맞추면 가상의 화폐로 100원씩 통장에 보상으로 주었습니다. 

아이들이 서로 보상을 받고 싶어하여 경쟁을 하기 시작 하였습니다. 서로 공평하게 진행하기 위해 누구 하나

빼먹지 않고 전부 기회를 주어서 아이들이 싸우지 않게 해였습니다. 전 문제를 진행하고도 아쉬어 하여 챗 지피티를 

통해 문제를 더 만들어 진행 하였습니다. 

5) 통합소감/느낀점

아이들이 퀴즈를 낸다고 했을때 처음에는 별로 좋아하지 않았습니다. 하지만 지금까지 배운 내용을 바탕으로 문제를 냈기 떄문에

아이들이 어려워 하지 않고 문제를 낼 수 있었고 다른 친구들도 열심히 손을 들며 발표를 하니 다같이 손을 들며 발표를 하였습니다.

통장에 문제를 맞추면 100원을 적어주면서 자신의 통장의 쌓이는 돈을 보면서 아이들이 더욱 확실한 동기를 가지고 할 수 있었다고 생각합니다.

아쉬운점은 아이들이 생각보다 넌센스 퀴즈를 어려워 한다는 것입니다. 넌센스 퀴즈는 경험과 바탕으로 되어야 하는 문제들이 대부분인데

아직 넌센스를 해보지 않은 친구들이 대다수라 많이 어려워 했습니다. 개선점이 있다면 넌센스 퀴즈를 더 쉽게 바꾸거나 빼는 것도 

하나의 방법이라고 생각합니다.