1) 일시 : 2025.06.17(화) 14:00~15:30

2) 장소 : 경기 광명광성초등학교

3) 대상 : 초등학교 2학년

4) 교육 내용 : 

> 1교시(조예롬) : '5차시 - 저축이 뭐예요?' 이론 수업

저는 메인교사를 맡아 '5차시 - 저축이 뭐예요?' 수업을 진했습니다. 자신이 돈을 벌거나 받았던 경험과 그 돈을 어떻게 사용했는지를 떠올려보고, 친구들과 그 경험을 서로 이야기 나누며 자연스럽게 저축이 무엇인지에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다. 이후에는 저축의 개념과 필요성에 대해 함께 알아보고, 돈을 모으는 다양한 방법에는 어떤 것들이 있는지 살펴보았습니다. 용돈을 모으거나, 돼지저금통에 넣거나, 은행에 저축하는 등 여러 방법들을 소개하고, 각각의 방법이 가지는 장점과 단점에 대해 이야기 나누며 비교해보는 활동도 진행했습니다. 특히 은행에 돈을 저축하면 이자라는 보상이 생긴다는 사실을 새롭게 배우며, 저축을 하면 돈이 늘어날 수도 있다는 점에 대한 흥미와 관심을 가지도록 했습니다. 이를 통해 다양한 저축 방법과 그에 따른 특징과 효과를 이해하는 의미 있는 시간을 보냈습니다.

> 2교시(조예롬) : '5차시 - 저축이 뭐예요?' 관련 우유저금통 만들기 활동

이론 학습을 마친 뒤에는 우유팩 저금통 만들기 활동을 진행하며 직접 저축을 실천할 수 있는 준비를 해보았습니다. 자신이 저축을 통해 이루고 싶은 목표나 사고 싶은 물건을 주제로 삼아, 저금통을 꾸미고 장식하는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 저축의 필요성을 다시 한 번 생각해보고, 자신의 목표를 위해 돈을 모은다는 것에 대한 동기부여를 얻는 계기가 될 수 있도록 지도했습니다. 또한 각자의 저금통을 완성한 뒤에는 친구들과 서로 작품을 소개하며, 앞으로 어떤 목표를 위해 저축할 것인지 공유해보는 의미 있는 시간도 가졌습니다.

5) 통합소감/느낀점

이번 '5차시 - 저축이 뭐예요?' 수업을 통해 아이들이 저축의 개념과 필요성에 대해 쉽게 이해하고, 직접 저축의 방법을 고민해보며 흥미를 느끼는 모습을 볼 수 있어 매우 뜻깊은 시간이었습니다. 처음에는 '저축'이라는 개념이 아이들에게 다소 낯설게 느껴질 수 있을 거라 생각했는데, 자신이 돈을 벌거나 받아본 경험을 떠올리고 친구들과 자연스럽게 이야기 나누는 활동을 통해 저축이 무엇인지 스스로 생각해볼 수 있는 기회가 된 것 같아 좋았습니다.

특히 우유팩 저금통 만들기 활동에서는 아이들이 저축을 통해 이루고 싶은 목표를 정하고, 저금통을 꾸미면서 자신의 목표에 대한 기대와 의지를 표현하는 모습이 인상적이었습니다. 직접 만든 저금통에 자신만의 의미를 담으며, 저축에 대한 동기를 자연스럽게 형성하는 모습을 보며 체험 중심의 활동이 아이들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 것을 다시 한 번 느꼈습니다.