1)일시 : 2025.06.24(화) 14:00~15:30 

2)장소 : 경기 광명광성초등학교

3)대상 : 초등학교 1학년

4) 교육 내용 : 

1교시(정준석) : '6차시 - 은행은 어떤 곳인가요' 이론 학습

- 지갑나라의 만원이 이야기를 통해 돈은 한 군데에 가만히 머무르는 것이 아닌, 계속해서 돌고 돈다는 사실을 이해하고, 이러한 돈의 흐름을 '금융'이라고 한다는 개념에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다. 또한, 이러한 돈의 흐름을 중재하는 금융회사의 중요성과 대표적인 금융회사 중 하나인 은행에 대해 자세히 알아보며, 은행이 하는 일과 은행에 저축하면 좋은 점에 대해 알아보았습니다.

2교시(정준석) : '6차시 - 은행은 어떤 곳인가요' 놀이 활동

- 이론 학습 이후, 활동지에 있는 통장 교안을 기반으로, 통장이 어떤 내용으로 구성되어 있는지 알아보고, 직접 자신만의 통장을 꾸며보며 통장이라는 개념과 친숙해지는 시간을 가졌습니다. 더불어 총정리 퀴즈를 통해 지금까지 배웠던 내용들을 복습하고 통장에 액수를 기입해보며, 경제 개념에 대해 복습하고 통장의 활용에 대해 자연스레 익히는 시간을 가졌습니다.

5) 통합소감/느낀점

이번 수업은 목 컨디션이 좋지 않아 밝은 목소리로 수업을 이끌어가지 못한 것이 아쉬웠습니다. 그럼에도 만원이 이야기에 집중하고, 금융의 개념에 대해 이해하는 과정에서 수업에 충실히 잘 따라와주고 높은 이해도를 아이들이 보여주어서 감사한 순간이었습니다. 돌봄교실에서 수업을 진행하다 보니, 다른 방과후 활동이 끝나고 교실에 들어오는 다른 아이들이 종종 있는데, 그럴 때마다 집중력이 흐트러지고 이를 다시 바로잡는 과정에서 항상 시간이 지체되는 것 같습니다. 물론 돌봄교실 선생님께서 통제를 해주시긴 하지만, 그럼에도 수업을 듣고 있는 아이들과 그렇지 않은 아이들이 같은 공간에 있다 보니, 자연스레 이목이 모아지지 않는 것은 더욱 고민해봐야 할 문제인 것 같습니다.