1)일시 : 2025.07.01(화) 14:00~15:30 

2)장소 : 경기 광명광성초등학교

3)대상 : 초등학교 1학년

4) 교육 내용 : 

1교시(조예롬) : '7차시 - 꼬마 악어의 지갑' 동화 구연

- 오늘은 아이들과 함께 ‘꼬마 악어의 지갑’ 동화를 읽으며, 길에서 지갑을 주운 꼬마 악어가 지갑의 주인을 찾기 위해 노력하는 과정과 그 이후의 상황에 대해 살펴보았습니다. 이를 통해 주인을 알 수 없는 물건이나 돈을 발견했을 때 어떤 태도를 가져야 하는지, 그리고 다른 사람의 물건을 소중하게 여기는 마음의 중요성을 자연스럽게 익히는 시간을 가졌습니다. 동화 활동 이후에는 자신이 저축을 했던 경험을 떠올려보고, 그때 느꼈던 감정과 상황을 서로 이야기 나누었습니다. 또한 저축을 하면서 좋았던 점과 힘들었던 점에 대해 고민하며 저축의 장점과 필요성에 대해 다시 생각해보는 시간을 가졌습니다. 아이들은 원하는 물건을 사기 위해 오래 기다려야 했던 경험이나, 계획 없이 돈을 모두 사용하고 후회했던 경험을 나누며 저축의 의미를 자연스럽게 깨닫는 모습을 보였습니다.

2교시(조예롬) : '7차시 - 저축왕을 찾아라' 놀이 활동

- 동화 구연을 마친 이후에는 ‘저축왕을 찾아라’ 게임을 진행하였습니다. 아이들은 모조 지폐를 이용하여 자신이 원하는 물건을 소비해보고, 남은 돈을 저축하는 활동을 체험해보았습니다. 활동 시간을 충분히 확보하고자 하여 장바구니와 용돈지갑 활용 부분을 온전히 운영하지 못한 점은 아쉬움으로 남았지만, 아이들은 실제로 돈을 써보고, 저축하는 과정에 대해 고민하는 경험을 하며 현명한 소비와 저축의 중요성을 몸소 익혀보는 시간을 가졌습니다. 이번 활동을 통해 아이들은 필요와 욕구를 구분하며 소비를 선택하는 방법, 그리고 저축의 가치를 직접 체험하는 경험을 할 수 있었으며, 이후 저축의 좋은 점과 어려운 점에 대해서도 자연스럽게 나눠보는 기회를 가졌습니다.

5) 통합소감/느낀점

이번 차시를 진행하며 아이들이 ‘꼬마 악어의 지갑’ 동화와 ‘저축왕을 찾아라’ 활동을 통해 소비와 저축의 개념을 자연스럽고 흥미롭게 받아들이는 모습을 볼 수 있어 의미 있는 시간이었습니다. 동화 구연을 통해 주인을 알 수 없는 돈이나 물건을 발견했을 때의 올바른 태도와 정직의 중요성을 배우는 과정을 아이들이 집중해서 잘 따라주었으며, 이야기에 대한 이해도도 높았습니다. 특히 저축왕을 찾아라 활동에서는 모조 지폐를 사용하여 물건을 사고 저축하는 체험을 통해 소비와 저축의 균형을 고민해보는 경험을 할 수 있었습니다. 장바구니와 용돈지갑을 충분히 활용하지 못한 점은 아쉬웠으나, 아이들이 활동에 적극적으로 참여하며 돈을 어떻게 사용할지 스스로 판단해보는 모습이 인상적이었습니다.

활동 후에는 자신의 저축 경험과 소비 경험을 떠올려보고, 저축의 좋은 점과 어려운 점에 대해 의견을 나누며 수업 내용을 자연스럽게 정리하는 시간을 가졌습니다. 이번 차시를 통해 아이들이 현명한 소비 습관과 저축의 필요성에 대한 기초 개념을 잘 이해했음을 느낄 수 있었으며, 이번 차시를 마지막으로 아이들과 헤어지게 되어 아쉬움이 남습니다.