4) 교육 내용 : 

1교시(봉은주) : 돈으로 살 수 있는 것, 살 수 없는것, 직업

-  아이들에게 돈으로 살 수 있는 것 없는 것 발표를 유도한 뒤, 활동지를 통해서 돈으로 살 수 있는 것과 없는 것에 대해 알려주고, 왜 그러한지 설명해주었습니다. 이후에 돈으로 물건을 사기 위해서는 직업 활동을 해야 한다는 것을 강의하였습니다.

2교시(봉은주): 돈으로 살 수 있는 것 빙고 게임

- 교실에서 돈으로 살 수 있는 물건들로 빙고 게임을 진행하였습니다. 

5) 통합소감/느낀점

종이돈에 아이들이 많은 관심을 보여 생각보다 놀랐습니다. 특히 지도함에 있어서 큰 금액으로 갈 수록 선호도가 달라져서 이러한 격차를 설명하는데 어려움을 겪었습니다. 또한 진로와 노동의 개념에 대해 아이들의 꿈을 함께 나누는 시간이 가치 있었습니다. 예비교사인 저에게는 그 아이들이 저의 꿈이 되어주었습니다.