- 1교시: 역할을 나누어 아이들이 직접 동화를 읽어보았습니다.

이후, 아이들이 용돈을 받은 경험과 저축을 해본 경험을 생각해보고, 발표한 뒤 의견을 나누었으며,

이를 토대로 저축의 장점을 강조해 수업을 진행하였습니다. 

- 2교시: 교재를 통해 나만의 지갑과 가방을 꾸미고, 모조 지폐를 활용하여 놀이 활동을 진행하였습니다.

5) 본인의 소감 작성 : 

아이들의 저축의 뜻깊음과 소중함을 느끼고 있는 것 같아 뿌듯했습니다. 

아직 미숙하지만 우리끼리 룰을 정해 모조 지폐를 활용하여 놀이 활동을 이어나가는 것이 대견했습니다.