1)일시 : 2025.11.28(금) 15:30 ~ 16:10

2)장소 : 양산 지역아동센터

3)대상 : 초등학교 1, 2학년

4) 교육 내용 : 

➤ 1교시 : 1차시 “돈은 왜 있어야 돼요?” (물물교환 게임 & 화폐 그려보기)

활동내용 :
학생들과의 라포 형성을 위해 본인의 이름, 사는 곳, 고향, 취미 등을 공유하고 학생들에게도 자기소개를 통해 서로의 유대감을 키우며 수업을 본격적으로 시작하였습니다.

간단한 동화구연을 통해 ‘만약 돈이 사라진다면’이라는 가상 설정 속에서 벌어지는 물물교환의 과정과 그 과정 속 불편함을 전달하였습니다.
동화 구연 후 간단한 퀴즈를 통해 동화 속에 담긴 핵심 학습 내용을 복습하였습니다.

그 후 화폐와 시장의 개념과 필요성을 설명하고 화폐의 종류를 설명했습니다.
특히 화폐의 경우, 동전과 지폐는 왜 생김세가 다른지, 이미 동전이나 지폐가 있는데 왜 카드와 간편결제가 존재하는지에 대해서는 생김세는 그 동전이나 지폐가 가지고 있는 값어치가 다르기 때문이고, 카드나 간편결제는 좀 더 안전하고 편리하게 물건을 사기 위해 만들어졌다고 설명하였습니다.

이론적 학습을 마무리한 후 직접 물물교환을 접해보기 위해 물물교환 게임을 진행하였고, 화폐를 직접 그려보는 시간을 가졌습니다.

5) 활동소감 및 느낀점

이번 수업은 저의 폴라리스 + 첫 수업인 만큼 걱정반 기대반을 가지고 교실에 들어섰습니다.
본격적으로 수업을 시작하며 조금은 떨렸지만 학생들이 저의 생각보다 더 활기차고, 반응도 잘해주고,
 교육에 집중해준 덕분에 오히려 제가  활기를 얻고 서로가 이 수업을 즐기면서 활동할 수 있었습니다.

특히 물물교환 게임을 진행하며 아이들의 웃음과 에너지는 덩달아 저까지 힘차게 만들어 교육이 단순한 전달이 아닌 상호작용이며 인간 교류의 한 종류라는 것을 다시금 깨달을 수 있게 해주었습니다.|

이런 학생들을 보니 저의 수업자료를 다시금 확인해서 더 좋은 교육과 내용으로 보답하고 싶은 마음이 더욱 샘솟는 하루였습니다.