1) 일시 : 2025.03.16 (월) - 13:40~15:20

2) 장소 : 경상북도 포항시 남성초등학교

3) 대상 : 초등학교 2학년~3학년

4) 교육 내용 : 

1교시(김서연, 이시현) : 1차시 - '돈으로 살 수 있는 것과 없는 것' 이론 강의

- 활동내용: 돈으로 살 수 있는 것과 없는 것을 구분하는 활동을 중심으로 수업을 진행하였습니다. 학생들이 다양한 사례를 통해 물질적 가치와 비물질적 가치의 차이를 이해하고, 돈이 우리 생활에서 가지는 의미와 중요성에 대해 스스로 생각해보는 시간을 가질 수 있도록 하였습니다. 이를 통해, 단순한 소비의 개념을 넘어, 돈의 역할과 중요성에 대해 인식할 수 있도록 지도하였습니다.

2교시(김서연, 이시현) : 2차시 - '경제 보물찾기' 및 '빙고게임'

- 활동내용: 돈으로 살 수 있는 것과 살 수 없는 것을 각각 종이에 적은 후, 보물찾기를 하며 학생들의 흥미와 참여도를 높였습니다. 이어서 교실 내에서 다양한 사물을 함께 탐색하며 돈으로 살 수 있는 것들을 함께 고민해보고, 이를 바탕으로 빙고게임을 진행하였습니다. 이러한 활동을 통해 학생들이 돈이 일상생활과 밀접하게 연관되어 있음을 자연스럽게 이해할 수 있도록 도왔으며, 올바른 소비 태도와 돈의 소중함에 대해 생각해보는 계기를 마련하였습니다.

5) 통합소감/느낀점

본 수업에서는 무엇보다 아이들과의 친밀감 형성을 우선으로 두고 수업을 진행하였습니다. 소수 인원으로 이루어진 수업이었던 만큼, 학생 개개인의 관심사와 성향을 보다 깊이 이해할 수 있었고, 이를 바탕으로 더욱 효과적인 상호작용이 가능하였습니다.

특히 활동 중심의 수업을 통해 학생들이 높은 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 확인할 수 있었습니다. 발표 시간에는 스스로 손을 들어 의견을 표현하려는 모습이 인상적이었고, 이러한 적극성과 순수한 반응에서 큰 보람을 느낄 수 있었습니다. 또한 학생들이 즐겁게 수업에 참여하는 모습을 보며, 밝고 긍정적인 분위 속에서 수업이 이루어질 때 학생들의 참여도와 이해도가 함께 높아진다는 것을 체감할 수 있었습니다.

이번 활동을 통해 학생들에게 경제 개념을 단순히 전달하는 것을 넘어, 돈의 가치와 올바른 소비 태도에 대해 자연스럽게 생각해볼 수 있는 기회를 제공했다는 점에서 의미 있는 시간이었습니다. 동시에 아이들의 순수하고 적극적인 모습에서 긍정적인 에너지를 얻을 수 있었으며, 교육자로서의 보람과 책임감을 다시 한번 느낄 수 있었습니다.