1)일시: 2025.12.4.(목) 

2)장소: 반월 다함께 돌봄센터

3)대상: 초등학교 저학년

4)교육 내용:

1교시: ‘직업조커게임’ 체험형 놀이 진행.

직업카드를 나눠가지고 같은 카드가 나오면 해당 카드의 적힌 직업이 무슨일을 하며 돈을 버는지 이야기하며 내려 놓습니다. 전부 내려놓는 사람이 승리하고 조커를 가지고있으면 지는 게임입니다. 이 활동의 의미는 다양한 직업을 통해 돈을 벌수 있고 직업마다 역할과 가치가 다르다는 점을 이해하도록 돕는것입니다.

2교시: ‘그림 제시어게임’ 체험형 놀이 진행

금융교육 1~7차시에서 배운 단어가 적힌 쪽지를 뽑습니다. 제한시간 2분 내에 스케치북에 그 단어를 설명하는 그림을 그립니다. 선생님께 그림을 보여주고 친구들에게 설명하며 제시어를 맞추도록 합니다. 이 활동의 의미는 지금까지 배운 경제용어를 직접 그림으로 표현하며 자연스럽게 복습하는 데 있습니다.

5) 통합소감/느낀점: 물고기 책 대체 활동으로 어떤 것을 진행할까 고민하였습니다. 직업조커게임은 다양한 직업으로 돈을 벌수 있다는 이론을 가르쳤는데 관련활동이 없어서 직접 만들었습니다. 아이들이 스스로 여러직업에 대해 생각해보고 그것의 역할을 이야기하며 돈은 다양한 활동을 통해서 벌수 있다는 것을 알려주었습니다. 그림제시어게임을 통해서는 지금까지의 경제단어를 복습하도록 하였습니다. 

8차시까지 진행하며 이론보다는 체험형활동에 집중했는데 그만큼 아이들의 참여도가 높아서 뿌듯했습니다. 경제금융교육을 통해 아이들이 경제에 조금이라도 친숙하게 다가설수 있기를 바랍니다.